"Märchen­wiese"

Die Kinder sollen sich in unserer Einrichtung wohlfühlen, indem sie Geborgenheit, Akzeptanz und Respekt spüren, erleben und somit verinnerlichen.

Jedes Kind ist für uns einzigartig und besonders. Wir unterstützen die Neugier, die Ehrlichkeit, die Experimentierfreude und Wissbegier der Kinder. So sind wir Wegbegleiter, schaffen mit und für die Kinder eine Umgebung in der sie sich wohlfühlen und mit allen Sinnen ihre Welt erfahren und erleben können.                                                                                  

Es finden Projekte statt, welche sich an den momentanen Interessen, den Wünschen oder auch an den aktuellen Situationen der Kinder orientieren. So konnten unsere Kinder z. B. schon auf Weltreise gehen, verschiedene Berufe und deren Aufgabengebiete kennenlernen und ihre Selbstkompetenz  in der 1. Hilfe bei Notfällen stärken.

Unsere Einrichtung nahm 4 Jahre am Bundesprojekt Sprachkitas: "Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist" teil. Das Projekt ist eine Initiative des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend und wurde von dort mit finanziellen Mitteln bezuschusst. Es erstreckt sich über vier Jahre. Ziel des Projektes war es, das sprachliche Bildungsangebot systematisch und ganzheitlich zu verbessern und damit die Bildungschancen aller Kinder zu erhöhen.

Wir betreuen in unserer Märchenwiese in 3 Gruppen

• insgesamt 44 Kinder
• 22 Kindergartenkinder
• und 6 Kinder mit integrativen Betreuungsbedarf (3 bis 6 Jahre)
• 8 Krippenkinder (1 bis 3 Jahre)
• und 4 Kinder mit erhöhtem Betreuungsbedarf (Schwerstmehrfachbehinderung).

Für die Betreuung, Begleitung und das leibliche Wohl sorgen in unserem Haus Heilpädagogen, Heilerziehungspfleger, Erzieher, technische Mitarbeiter, Hauswirtschaftskräfte , FSJ und Praktikanten.

Wir begleiten die Kinder am Vormittag auf ihrer Entdeckungsreise durch verschiedene Spielräume und Funktionsecken beim Spielen, Malen, Forschen, Experimentieren und Spaß haben. Nach Spiel- und Lernangeboten und Obstfrühstück kommen die Kinder ihrem Bewegungsdrang beim Toben, Matschen und Roller fahren im Garten nach, bevor es dann das Mittagessen in den Gruppen gibt. Nach der Mittagsruhe und einem Vesper genießen die Kinder das Freispiel.

• teilgruppenoffene Arbeitsweise, d. h. zeitweises gemeinsames Spielen und Lernen mit den Kindern der heilpädagogischen Gruppe
• vielseitige Projekte
• Kindertanz
• Vorschulgruppe
• Sprachprojekt: "Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist"
• regelmäßige Sportangebote in der Turnhalle der Albert-Schweitzer-Schule
• Teilnahme und Weitererarbeitung des zertifizierten Projektes "Freunde" zur Förderung der Lebenskompetenzen der Kinder
• Angebot "Spielzeugfreie Zeit"
• Auszeichnung zur "Gesunden Kindertagesstätte"
• alljährlicher Weihnachtsmarkt
• großes Sommer- und Zuckertütenfest
• enge Zusammenarbeit mit der Frühförderstelle
• verschiedene Therapieangebote durch Ergotherapeuten, Logopäden und Physiotherapeuten auf Rezept

Die Heilpädagogische Gruppe

In unserer heilpädagogischen Gruppe werden Kinder mit den unterschiedlichsten Behinderungen betreut. Um allen Kindern ein Miteinander zu ermöglichen, geben wir ihnen durch gruppenoffene Strukturen im Tagesgeschehen die Möglichkeit sich gegenseitig kennnenzulernen und Beziehungen aufzubauen. In der Interaktion mit den Kindern der heilpädagogischen Gruppe lernen alle Kinder auf verschiedenste Weise das Anderssein kennen und können sich als Gemeinschaft beim gemeinsamen Spielen und Lernen erleben. Durch teilgruppenoffenes Arbeiten wird in unserer Einrichtung Integration aktiv gelebt und ein Miteinander von Akzeptanz und Toleranz geprägt.      

Ihr Ansprechpartner

Frau Silke Krüger
Tel.: 0341 863186 - 20+21